Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga

Program je v souladu s § 22 odst. 3 zákona č. 563/2004 Sb. odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a §1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů.

Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga.

Absolvent dosáhne následujících kompetencí:

Zná cílové skupiny speciální pedagogiky.

Rozumí jednotlivým druhům zdravotního postižení v kontextu omezení a potřeb.

Orientuje se v kurikulárních dokumentech a v dokumentech pro edukaci dané cílové skupiny.

Orientuje se v roli asistenta pedagoga (odborný, sociální a pracovně-právní profil).

Dokáže využít své znalosti k individuální/ skupinové podpoře žáka/ žáků se SVP.

Je schopen pedagogicky pracovat s dětmi nadanými ve prospěch podpory efektivního učení.

Je schopen pedagogicky pracovat s dětmi se sociálním znevýhodněním.

Orientuje se v systému a organizaci školy.

Orientace ve školských právních předpisech a vnitřních předpisech školy

Orientuje se v základních oblastech pedagogické práce (příprava na výuku, podpora v průběhu vyučování, hodnocení žáka, pobyt dítěte ve škole) a v základních pedagogických pojmech.

Rozumí zákonitostem spolupráce s učitelem při výchovně vzdělávací práci ve třídě a při podpoře žáků při zvládání požadavků školy.

Rozumí zákonitostem týmové spolupráce- s ostatními pedagogickými pracovníky, s odborníky z dalších oborů a s rodiči žáků.

Je schopen cíleného pozorování zaměřeného na potřeby žáka.

Je schopen reagovat na běžné vzdělávací a výchovné problémy dětí a žáků.

Orientuje se v problematice smírčího dojednávání v případě konfliktů a nedorozumění mezi školou.

dítětem, rodinou, případně a dalšími institucemi.