Možnosti mediální výchovy ve výuce.

Dle Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia zahrnuje mediální výchova dvě základní vědomostní oblasti: společenskovědní („poznatky o roli médií ve společnosti a jejích dějinách“) a mediovědní („poznatky o médiích samotných a jejich chování“). Kurz nabídne elementární podklady pro obě oblasti. Výchozí část kurzu nabídne vývojový přehled médií a sémanticko-komunikační potenciál, který si každé z nastupujících médií vytváří, jádro kurzu pak nabídne výklad základních mechanismů fungování média: reprezentace, performativní síly, vztahu slova a obrazu, specifik vyprávění v různých mediích či stírání rozdílů mezi faktuálností a fikčností. Tyto mechanismy budou demonstrovány na různorodém materiálu – od zpráv přes literaturu a film či komiks až k populární hudbě.

Kurz je nabízen v rámci projektu NPO Transformace – JU, specifický cíl A4, příslušnost ke komponentě NPO – 3.2. Adaptace školních programů, příslušnost k reformě NPO – 3.2.1 Transformace vysokých škol s cílem adaptace na nové formy učení a měnící se potřeby trhu práce, reg. č. projektu – NPO_JČU_MSMT – 16608/2022.

1. Přehled vývoje médií a sémanticko-komunikační potenciál jednotlivých nově se prosazujících médií
2. Mediální schopnost reprezentovat a performovat skutečnost
3. Významové dispozice slova a obrazu
4. Na médiu záleží: proměny vyprávění v různých mediálních podobách
5. Znejistění hranice mezi faktem a fikcí: je fotografie nutně věrnější než obraz či film?

Mgr. Monika HOSNEDLOVÁ
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.